2025年11月19日，重庆市首批“人工智能+”重点课程《大数据与建筑环境》开设全国直播公开课，由课程负责人、重庆大学本科生院院长刘猛教授担任主讲，通过教育部建筑环境与能源应用工程专业虚拟教研室、教育部建筑环境与能源应用工程课程群虚拟教研室、中国建筑出版传媒有限公司（中国建筑工业出版社）、建筑节能杂志社、翼鸥教育Classin、学堂在线等平台进行直播，在线观看人数超过1100人，实现了来自重庆、新疆等多所高校师生的异地同步参与，真正实现了“跨校联动、异地同堂”的创新教学场景。

课程以信息技术快速迭代对当代社会生产与生活方式的深刻影响为切入点，系统阐述大数据与人工智能的发展脉络、典型应用场景及时代需求，并结合建筑环境专业特点，深入解析典型数据类型的分类方法与核心特征。

在教学展示环节，课程清晰呈现了人工智能赋能教育教学的三个层次路径——“增效”“提质”与“重塑”。在“增效”层面，刘猛教授通过语音意图唤醒、倒计时管控、分组任务启动与扫码传图等常态化智慧工具，高效组织个性化小组讨论，并实现成果的即时共享与展示，显著提升了课堂组织效率与学生参与度。尤其值得一提的是，尽管师生身处不同地域、不同校园，但通过Classin等平台的实时互动功能，多地学生同步参与小组任务与成果展示，充分体现了“异地同课”的协同优势。在“提质”层面，借助AI助手“瓦力”，课堂实现了实时问答互动，并将关键内容一键投送至电子黑板，此举不仅拓展了师生互动的深度与广度，更推动了教学核心从知识传递向能力培养与思维训练的高阶转型。在“重塑”层面，课程展现了从“知识型课堂”向“素养型课堂”的目标重塑。通过师—机—生三方协同互动，特别是利用板书一键存档与扫码共享等功能，将完整课堂内容便捷传递给学生，构建了从“课上讲授”到“课后延展”的无缝学习闭环，使得异地多校学生共享同一优质教学资源，实现了对传统教学生态与教学方式的系统性重塑。

    本次直播活动由教育部高等学校建筑环境与能源应用工程专业教学指导分委员会与重庆市土建水利类专业教学指导委员会共同指导，重庆大学本科生院、未来教育研究院、国内合作办公室和土木工程学院主办，重庆科技大学土木与水利工程学院、新疆工业学院建筑与土木工程学院以及水利水电学院联合举办，既是重庆大学积极响应国家教育数字化战略、探索“人工智能+教育”转型路径的有益实践，也成功探索了AI时代跨地、跨校协同育人的创新范式，为构建智慧教育新生态提供了有力借鉴。同时，此次活动也是重庆大学与重庆科技大学建环专业共建“专业扶特扶新计划”和重庆大学教育援疆的重要举措，通过跨区域协同育人，助力建筑环境与能源应用工程专业的发展与人才培养。