摘要9月21日至23日，由重庆市总工会、中共重庆市委教育工作委员会、重庆市教育委员会主办的第五届重庆市高校青年教师教学劳动和技能竞赛决赛在长江师范学院举行。我校选派的四名青年教师分别参加了文科、理科、工科、思想政治专项四个组别的比赛，并取得优异成绩。9月21日至23日，由重庆市总工会、中共重庆市委教育工作委员会、重庆市教育委员会主办的第五届重庆市高校青年教师教学劳动和技能竞赛决赛在长江师范学院举行。我校...

​      学校SPOC3.0平台的课程资源本学期已全部导入到学堂云SPOC4.0平台，为使大家尽快熟悉4.0平台的相关功能，拟于2020年9月2日(周三)晚上19:00-20:00利用“雨课堂”开展线上培训，教师可通过手机或电脑参加直播课程学习。     因故错过直播培训的老师可以在之后通过雨课堂公众号扫描下面的二维码进入课程查看直播回放。     听课方式（任选其一） 1.微信扫码二维码加入课程；2.登录雨课堂网页版观看(不要用IE浏览器)https://...

编者语：线上教学开展以来，重大教师们充分发挥主动性和创造性保障了我校春季教学工作在线上的平稳运行。今天要和大家分享的是自动化学院的马乐老师，看看她是如何使用雨课堂实现线上考试。

在新冠肺炎疫情依然严峻复杂的特殊时期，重庆大学电气工程学院电工学系列课程教学团队综合开学以来的线上教学情况，于4月3日上午组织了网上教学活动：利用腾讯会议平台，通过视频交流、屏幕分享等方式，就开学以来大家各自为阵进行线上教学中出现的“新困难”、“新挑战”进行了交流沟通，分享了经验，为全面协同推进线上教学质量的提高提出多种解决的建议。教学云探讨与此同时，还就在新工科背景下，电工学课程应该如何配合开...

编者语：突如其来的疫情打破了原有的生活秩序，国内高校不得不推迟开学时间。根据教育部“停课不停学”的要求，各高校利用线上资源开展了不同形式的在线教学。重庆大学物理学院蒲贤洁、吴小志老师利用Matlab软件开设了音乐合成居家实验，让学生直观的了解音调、音色、音形等声学知识。特向大家推送，供大家参考、借鉴。

在这个不一样的春季，线上教学成为我们的日常。在线上教学之初，由于对线上教学不熟悉，师生们普遍出现了一些焦虑情绪，担心网络出现问题，担心教学的进度，担心学习跟不上等等。经过1个多月的实践，积极投入到线上教学的师生们逐步开始适应了线上教学的新环境，并且还针对线上教学的普遍问题及时进行实践总结。在前期的问卷调查中，在线教学师生反映的突出问题主要是：如何利用线上资源、如何在线上完成知识推演过程、如何开展...

编者语：开学一月有余，重大教师们充分发挥主动性和创造性保障了我校春季教学工作在线上的平稳运行。开学前老师们的各种纠结，焦虑，紧张也逐渐变成了各显神通，百花齐放。今天要和大家分享的是外国语学院的石姝老师，看看她是如何将云班课用于支架式教学。依托支架式教学法的《学业素养英语》课程支架式教学法是以最近发展区理论为基础的一种建构主义教学模式，由搭建脚手架、创设情境、协作学习、独立探索、效果评价五个基本...

编者语：开学以来，重大教师们充分发挥主动性和创造性保障了我校春季教学工作在线上的平稳运行。今天要和大家分享的是计算机学院的葛亮老师，让我一起看看他是怎样设计在线课程的。 思考三个问题 教学内容、教学形式能否支撑教学目标？考核评价方式能否真实反映学生的学习成效？是否根据学生学习情况适时调整改进教学内容和形式？    《以程序设计基础（2）》为例教学目标使学生能以面向对象程序设计方法编写可维护性，可扩充性...

编者语:开学三周，重大教师们充分发挥主动性和创造性保障了我校春季教学工作在线上的平稳运行。开学前老师们的各种纠结，焦虑，紧张也逐渐变成了各显神通，百花齐放。今天，我们邀请了混合式教学经验丰富的“网红”老师--数学与统计学院的荣腾中教授和大家分享如何在理科课程中使用模拟黑板。受新冠肺炎疫情的影响，校内老师纷纷启动线上课程。在成为“网红”的兴奋之余，理工科课程失去了黑板这一主要的推演阵地，老师们一时不...